孩子托福听力分数不高怎么办--看破三大问题,对症下药

2016-11-12 浏览次数:643

托福怎么快速提高?托福听力分数不高怎么办? 

很多同学们都是一头扎进题海,每天被TPO轰炸的晕头转向,可是结果却不尽人意。仰天长啸问苍天,托福听力究竟路在何方哪!!!其实,我们在真正的托福听力学习中必须搞清下面三个问题,对症下药方能顺利通关,正如减肥一样,首先你得知道自己为什么胖吧,而不是只通过节食来解决问题。

 

Question No.1  托福听力到底考什么?

OG不重要?大错特错!

OG是什么?官方放出的指南,如果连方向和要求都搞不清,练一辈子也不会修成正果,说不定还会走火入魔。

OG对听力提出了三个简单粗暴但切实有用的要求:

第一,信息的基本理解和把握

杜绝脑补,脑洞太大请自动关闭,听到什么就是什么,没听到坚决不选。难点在词汇上,如果基本信息都听不懂,赶紧背单词好不好?

第二,说话人的语气、态度和言外之意的理解和把握

从这一层次开始,就不能只靠听基本信息了,还需要学生的恰当联想和推理,要求学生边听边思考,记住这里强调“恰当”。无论是对话或是讲座,都是人在讲话,那么讲话自然有轻重缓急,那我们在听的时候就要把强调的部分揪出来。

第三,文章逻辑关系的理解和把握

这项能力超脱前两者,是我们练习的重中之重。

以讲座为例,老师总强调讲座的层次划分,为什么要划分?一篇讲座六道题,每道题考察的基本都是单层层意,每个层次的重点都不一样,搞清楚单层层意,才能搞清楚层间和层内的关系,才算听懂这篇材料,才会把每个题目抓住。

 

俗话说,知己知彼方能百战百胜,所以,

Question 2 你的听力处于哪个Level?

A.15分以下

B.15—20分

C.20分以上

请马上定位自己,选择阅读,省下时间滚去练听力!

A 15分以下

【症结】基本功太弱: 单词量太小,听到也是抓瞎;发音不准,无法对号入座。

【药方】每天必须用2小时来背单词,1到2小时练习听写并跟读。

①词汇:第一确保自己能读的对这个单词,再去记它的拼写,并注意与长得差不多的词区别开记住它的意思! 

②听写:根据自己的实际程度,选择合适的材料(如四级听写、VOA慢速、老托、新托对话等)来进行一至两个小时的听写练习。先将听力材料先听一遍或几遍,看看自己能听懂多少,再听写。复读听写一般以5-8秒的短句为单位,5-8秒短句实际是机械记忆音节,超过10秒音节太多,只能理解记忆,不利于听写。听写完成后要及时去订正,划出自己没有听懂或听错的地方,进行总结和积累,再跟读纠音。

B 15—20分

【症结】单词熟悉度不够,掌握不牢;信息抓取不全

【药方】听单词发音,快速回忆词形词义,并能扩展出其他同根词;进行听译训练,更好的理解听力内容。建议听译时至少听三遍,第一次听整体内容,勾勒信息框架;第二遍补充细节内容,最后一遍检查补充,总结自己遗漏或理解错误的内容。

C 20分以上

【症结】如果你的听力已经达到20分,那么抓取信息和理解应该已经不成问题,重点应该放在提高准确度和精细度上。

【药方】仍需每日花半个小时左右温习以前的单词,记忆新单词;

然后用一个小时进行高难材料的精听和笔记练习,目的是提高听音精细程度和理解的准确程度及速记能力。材料以难度高但是短小精悍的SSS和TPO讲座为主。

 

Question No.3 你怎么对待单词,听力就怎么对待你!

托福是一场考试,单词是一切的基础。单词之于托福,好比砖之于墙,面之于饺子(如此接地气~)。因此不管你现在是什么基础,哪个分数段,都要认真背单词! 作为“过来人”,以我自身的经验看来,在学习英语听力的过程之中,单词量才是王道,只有掌握了很多的单词,并且做到熟练的应用和分辨,这样我们才能拥有一双灵敏的耳朵。其实我们的单词量对于我们的其他三项也是有着很大的作用的。这样一举两得的事,我们又何乐而不为呢?

学生背单词的“不良”情况大致可以分为三种:

一. 语感好,觉得不背单词也可以答对题

对于这一类的学生,他们的可塑性还是不错的,对于听力的反应速度和篇章的理解能力都很好,但是随着学习进程的推进,在由易到难的听力训练过程中,如果始终抱着语感胜过一切的想法而不去积累单词量,就会觉得越来越吃力,形成提分困难的僵局。

二.死记硬背,囫囵吞枣,练习和考试中却用不上

这样的学生还算是勤奋的好孩子,只是方法不正确,走了弯路。我见过学生背单词是这样的:environment,E-N-V-I-R-O-N-M-E-N-T,环境

重复,重复,再重复···

然后在听力练习中听到这个词儿的时候脑海中第一反应:怎么拼来着?等学生想清楚了怎么拼写的时候听力内容已经过去一半了,只剩下自己在风中凌乱。

对于单词该怎么背,我对学生的要求只有一句话:不要求死记,但一定要记死。背诵第一步,确定自己会读(正确发音!),注意音近词的区别;第二步,会读之后再去拼写,虽说在听力上拼写不重要,但是真的有同学在记笔记的时候因为两词形近而记错,从而错题的!况且托福又不是只有听力!最后,巩固记忆,反复听,反复读,且在句子情景中去体会含义。

三.背了忘,忘了背,背了又忘···

即便是这样的老大难问题也是情有可原滴!对于背单词的效率,每个人都会有不同,但是也不至于始终记不住,忘记的原因一是不走心,只是为了背单词而背单词,二是没合理的安排时间去复习背诵内容。怎么样才算不是为了背单词而背单词?归根结底又回到“情景”中,情景就是多去运用,多去感受。就像你刚刚学说话的时候,因为你急于要去表达自己想要某样东西,一定要用那个词,那么你就很容易记住它。同理,当你在现实生活中反复去接触一个词,你也就自然会记它一辈子啦!对于合理安排时间这一点,大家应该都知道遗忘曲线吧,一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就会记得很牢。也许我们不能完全按照这样的记忆时间去背单词,但是我们至少要保证每天定时复习,保持三天。毕竟很多单词我们在练习中还是会遇到的,也有利于我们背诵。

 

所以,综上所述,请大家自我诊断,坚持治疗!

 
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